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系统特色 |
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一、通过城域教育网整合一个地区的教育资源，为该地区提供一个量大、质优的教育资源服务系统，是大势所趋。采用什么方法？
如果是“集中式”： 在地区教委 /教育局的信息中心对教育资源进行集中存储、集中管理利益：
用户可以在一个指定地点查询检索到大批资源；
区域内只需购买一套城域网版资源系统，避免了学校的重复无序购买；
集中存储必然会导致资源中心出现瓶颈拥塞，资源的可用性不高；
资源中心管理机构没有充足的人力、资金去维护一个日益庞大的资源库软硬件正常运转
区域内有许多校园网，这些校园网的服务器和电脑都不能被很好地利用起来；
使用资源系统的人员不能轻易地成为资源系统的建设者，他们的能力没有得到激发；
可以看出， 城域教育网资源建设的 最重要的问题是：
数据的存储与分布问题
人员建设能力的分布问题
同方思科分布式城域网建设模式进一步分担了网络负载、降低带宽要求、提高响应速度。最重要的是每一个学校用户只要建设本校的资源库，就可以在本校自动共享其他学校的资源，学校将积极参与到地区整体资源建设的工作中，区域资源建设的整体规划和共建共享工作终将落到实处。
同方思科分布式资源系统解决方案，城域网建设专家！
为什么要采用同方思科分布式城域网建设模式？
真正实现了可以基于公网（Internet）或专网（城域教育网）的区域（省、市、区县乃至跨省）内资源本体的分布存储，资源目录信息及其检索的本地化、完全化，达到分担访问负载、区域内所有资源有条件（需要时通过授权控制保护版权和运营收益）充分共享、各级资源库新增资源信息自动完全共享的目的。将来还可以非常简单地与其它地区互连，实现跨地区的资源自动交流与共享。
基于基础教育资源建设标准、实现不同资源库平台之间的目录同步、资源互换，形成共享互联的网络资源服务体系。
建立网络资源评价反馈及运营管理系统，增强资源建设的互动关系，促进资源建设的良性循环。
目前国内第一个真正达到实际应用级别、技术先进成熟的地区整体教育资源建设规划最佳方案，是城域教育网资源中心建设的唯一有效模式。
分布式部署城域网能达到什么样的效果？
解决通过网络访问资源的带宽瓶颈问题。
任一个用户登录任一台在城域网内的计算机都可以看到全城域范围内所有的资源。
实现区域内最大程度上的资源共建共享。
能够优化资源布署结构，形成不同优势资源互补之势，避免资源重复建设，实现资源配置最优化。
教育信息中心领导可以轻松地对资源进行集中统一管理。
分布式部署的“分布实施规划”
1. 建设区域资源中心：部署资源平台和资源库（在资金有限等情况下，先建设类似“集中式”模式的资源中心，让下属学校先用起来。待条件改善以后，可以无缝扩展为分布式架构），同时要求下属单位和学校如果建设资源库，须统一平台。
2. 有条件的下属单位和学校部署资源管理平台（局部部署建设分布式系统，让有条件的学校先体验到分布式资源建设的益处）。
3. 学校统一配备资源管理平台，实现区域的资源共建共享（扩大实施规模，逐步建设全区域的分布式资源建设，实现整个地区的资源共享与交流）
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软件界面 |
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一、通过城域教育网整合一个地区的教育资源，为该地区提供一个量大、质优的教育资源服务系统，是大势所趋。采用什么方法？
如果是“集中式”： 在地区教委 /教育局的信息中心对教育资源进行集中存储、集中管理利益：
用户可以在一个指定地点查询检索到大批资源；
区域内只需购买一套城域网版资源系统，避免了学校的重复无序购买；
集中存储必然会导致资源中心出现瓶颈拥塞，资源的可用性不高；
资源中心管理机构没有充足的人力、资金去维护一个日益庞大的资源库软硬件正常运转
区域内有许多校园网，这些校园网的服务器和电脑都不能被很好地利用起来；
使用资源系统的人员不能轻易地成为资源系统的建设者，他们的能力没有得到激发；
可以看出， 城域教育网资源建设的 最重要的问题是：
数据的存储与分布问题
人员建设能力的分布问题
同方思科分布式城域网建设模式进一步分担了网络负载、降低带宽要求、提高响应速度。最重要的是每一个学校用户只要建设本校的资源库，就可以在本校自动共享其他学校的资源，学校将积极参与到地区整体资源建设的工作中，区域资源建设的整体规划和共建共享工作终将落到实处。
同方思科分布式资源系统解决方案，城域网建设专家！
为什么要采用同方思科分布式城域网建设模式？
真正实现了可以基于公网（Internet）或专网（城域教育网）的区域（省、市、区县乃至跨省）内资源本体的分布存储，资源目录信息及其检索的本地化、完全化，达到分担访问负载、区域内所有资源有条件（需要时通过授权控制保护版权和运营收益）充分共享、各级资源库新增资源信息自动完全共享的目的。将来还可以非常简单地与其它地区互连，实现跨地区的资源自动交流与共享。
基于基础教育资源建设标准、实现不同资源库平台之间的目录同步、资源互换，形成共享互联的网络资源服务体系。
建立网络资源评价反馈及运营管理系统，增强资源建设的互动关系，促进资源建设的良性循环。
目前国内第一个真正达到实际应用级别、技术先进成熟的地区整体教育资源建设规划最佳方案，是城域教育网资源中心建设的唯一有效模式。
分布式部署城域网能达到什么样的效果？
解决通过网络访问资源的带宽瓶颈问题。
任一个用户登录任一台在城域网内的计算机都可以看到全城域范围内所有的资源。
实现区域内最大程度上的资源共建共享。
能够优化资源布署结构，形成不同优势资源互补之势，避免资源重复建设，实现资源配置最优化。
教育信息中心领导可以轻松地对资源进行集中统一管理。
分布式部署的“分布实施规划”
1. 建设区域资源中心：部署资源平台和资源库（在资金有限等情况下，先建设类似“集中式”模式的资源中心，让下属学校先用起来。待条件改善以后，可以无缝扩展为分布式架构），同时要求下属单位和学校如果建设资源库，须统一平台。
2. 有条件的下属单位和学校部署资源管理平台（局部部署建设分布式系统，让有条件的学校先体验到分布式资源建设的益处）。
3. 学校统一配备资源管理平台，实现区域的资源共建共享（扩大实施规模，逐步建设全区域的分布式资源建设，实现整个地区的资源共享与交流）
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